Comenzó el Encuentro Nacional “Pensar la Profundización: juventud, Educación y trabajo”

Taller "Hacia un nuevo proyecto de Educación"

Se realizó el panel-taller sobre Educación del Encuentro Nacional “Pensar la Profundización” en juventud, educación y trabajo.  Expusieron Agustina Quiroga, socióloga y asesora de la dirección provincial de la Educación Secundaria; Andrés Mc Carthy, Investigador del Conicet y Doctor de la Facultad de las Ciencias Exactas de la UNLP y Victoria García Martín, Profesora de Historia y referente de la Educación CONAPLA y de la agrupación La Verde-SUTEBA.

Quiroga hizo un repaso del proceso del 2007 a la fecha sobre la dirección de la secundaria para implementar la ley provincial de Educación; que viene a derogar la ley  federal de Educación – a la cual definió como “expresión del momento neoliberal de nuestro país”-. Explicó que la tarea fue implementar esta nueva ley, que determina a la educación secundaria como obligatoria y que por tanto es responsabilidad del Estado garantizarla para todos los chicos. 
Esta ley se conforma en tres ejes: formación del ejercicio de la ciudadanía en el presente; formación para el trabajo - rompiendo con la dicotomía de las escuelas técnicas y bachiller- y formación para que se pueda seguir estudiando, profundizando conocimientos en educación superior.

Por su parte, Andrés Mc Carthy hizo un repaso sobre el espacio universitario y pensó los desafíos dentro de él. Asimismo sostuvo: “Los números indican que la educación universitaria es elitista”; en Alemania –el mejor de Europa- tan sólo el 2% de su población tiene formación universitaria,  reveló;  en Argentina –el mejor de América Latina- el 1,7% accede a la universidad.

La Profesora en Historia,  Victoria García Martín, analizó en que momento estamos en materia educativa. Describió al nuevo paradigma en América Latina con la ley de protección de los derechos del niño y los jóvenes, la cual considera a los niños y jóvenes como sujetos de derecho. “Esta ley también se enmarca en la normativa educativa, por lo que nada de lo que suceda en la escuela puede estar por fuera de esto”.  Advirtió que aunque está ley sigue sin efectivizarse en la mayoría de los derechos económicos y sociales de los niños y jóvenes, la ley en sí es “fantástica y es una pena que no se efectivice, porque garantiza la protección en condición de vulnerabilidad”.

“Decir que la educación secundaria es para todos, implica una batalla cultural y una militancia desde el plano ideológico. Lógicamente tiene que ir acompañado de medidas económicas”, afirmó Quiroga y añadió que debieron seguirse ciertas líneas de trabajo para garantizar la aplicación de la ley provincial de educación. Tales como fusionar escuelas, en el aspecto institucional y reforma y actualización de contenidos, en el aspecto curricular.  “Lo que hoy necesitamos son más políticas de inclusión”, remarcó la socióloga.

Asimismo, Quiroga destacó que se puede analizar la política educativa implementada desde dos condiciones. Primero, lo material que implica más chicos, se necesitan más aulas, más cargos docentes y para eso se necesita una actualización de la ley de financiamiento educativo. Segundo,  en lo simbólico pensar una escuela democrática implica “alentar y acompañar en términos de organización  de centros de estudiantes, acuerdos institucionales  de convivencia (similar al consejo directivo universitario), diseños curriculares, avanzar en la capacitación docente”, concluyó.

García Martín repasó las condiciones laborales de los trabajadores de la educación como la cuestión salarial: “si queremos la mejor escuela, tenemos que tener los mejores docentes”. También agregó que la salud laboral, la infraestructura y los equipos de orientación escolar son necesarios.  “No podemos estar postergando los derechos de miles de chicos, no podemos descansar en esto, tenemos que seguir insistiendo”, concluyó en este punto.

Para la referente en Educación de CONAPLA, dentro de los desafíos está ir hacia la justicia social y cuestionar quién debe hacerlo, si es el gobierno, un ministerio, las familias de los alumnos o los sindicatos. García Martín puntualizó: ”Cuál es el sujeto de la profundización, ahí planteamos que es el conjunto de la clase trabajadora, ya sea profesional, técnica obrera incluso si está desocupada”.

Por último, concluyó en que en las universidades tiene que haber más producción de conocimiento por la clase trabajadora y que sea sobre la practica sobre lo cual se construyan nuevas teorías. “Hoy el neoliberalismo no es sarmiento, no trabajan con viejas ideas, yo puedo seguir criticando a Mitre o a Roca, pero no son esas las líneas”, deslizó y añadió que hay que “luchar también por ocupar espacios, por militar, estudiar y discutir la producción de conocimiento”.  

Comenzó el Encuentro Nacional “Pensar la Profundización: juventud, Educación y trabajo”

Bajo la premisa pensar la profundización del Proyecto Nacional, Popular y Latinoamericano, comenzó, en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, el encuentro organizado por CONAPLA.  Las delegaciones de Corrientes, Mar del Plata, Paraná, Tres de Febrero, Mendoza, Misiones y Capital Federal  se hicieron presentes en la ciudad, para debatir los tres ejes planteados: juventud, educación y trabajo.

La apertura, de la que participó el diputado Mario Oporto, se dio en el marco de la charla: “Educación pública y proyecto nacional – latinoamericano. Los  desafíos de la construcción de nuestra América”. También participaron Mariela Dachary de la Universidad Nacional de Misiones, Gabriel Merino Coordinador Nacional de CONAPLA y el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas de Mar Del Plata, Daniel Pérez.

Dachary, quien es Secretaria de Bienestar estudiantil de la Universidad Nacional de Misiones, fue la primera en tomar la palabra y   destacó “la importancia  que tiene que la universidad deje de ser un espacio conservador, a donde sólo pueden acceder unos pocos  y la necesidad que se transforme en una institución del pueblo”.   Además habló sobre la convicción y certeza que tienen sobre el proyecto político de nuestro país, el que ha permitido grandes conquistas y que debería consolidarse en toda América Latina.

Luego fue el turno del Diputado Nacional  Mario Oporto, quien hizo mención al papel de la educación pública en la construcción de la unidad del continente y la necesidad en engrandecer el sistema educativo. “Es necesario ampliar la educación pública para que los profesionales salgan del pueblo y no de una elite que pueda pagarse los estudios en una universidad extranjera”, sentenció.

Oporto, también destacó la importancia de que los alumnos empiecen a mirar otros mapas y a leer otros personajes de la historia, como Manuel Ugarte, Artigas y Juan Domingo Perón, porque: “Hoy la clave es la construcción de un Estado industrial de bienestar y latinoamericano, que rescate a las mejores tradiciones nacionales y populares de América Latina”.  Acá el rol central lo juega la escuela pública, quien en palabras de Oporto “tiene que ser exitosa en la invención de la nacionalidad integral y capaz de construir una nueva América Latina”

Luego fue el turno del coordinador Nacional de CONAPLA, Gabriel Merino,  quien habló sobre la crisis del sistema educativo entendida  como una puja del proyecto popular y latinoamericano,  y un proceso de transición en América Latina. Merino indicó que: “El proyecto neoliberal intenta destruir la educación pública a través de la mercantilización, privatización y transnacionalización, pero tras la ruptura del mundo unipolar en el 2000, emerge Latinoamérica como bloque para pensar el futuro”. 

Programa del Encuentro nacional #pensarlaprofundizacion

“No queremos tropas “disciplinadas” que a todo digan “sí”. Queremos tener compañeros y compañeras que piensen, que nos digan la verdad, que tengan capacidad transgresora, que nos ayuden a equivocarnos lo menos posible. No queremos más la práctica del culto al individualismo, a la personalidad y a la teoría del jefe. Esas teorías que tanto daño le han hecho a la política. Quienes desde la lealtad se atreven a pensar y disentir, se diferencian en mucho de aquellos que ocultan con la obsecuencia la traición.”

 Néstor Kirchner

Encuentro de la Militancia.

11 de marzo de 2004

Fecha y lugar

El Encuentro Nacional // Pensar la Profundización: “Juventud, Educación y Trabajo para la Transformación Social” se realizará el 28 y 29 de Septiembre de 2012, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires. Los paneles y talleres se realizarán en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y en la Facultad de Psicología.

Destinatarios

 Estudiantes, graduados/as y trabajadores/as universitarios y terciarios; estudiantes secundarios; autoridades de las instituciones educativas; trabajadores/as de la comunicación, la salud, la educación, la industria, el trabajo social, la investigación, y otros; a organizaciones políticas, sociales, gremiales, culturales; a funcionarios e intelectuales.

Dinámicas de trabajo

 Proponemos las siguientes dinámicas: panel-taller, mesas de trabajo, actividades culturales, radio abierta, síntesis de debates y propuestas y difusión de conclusiones.Para generar espacios propicios para los debates y las propuestas de líneas de acción concretas, entendemos que el conocimiento es una construcción social, y no sólo es del plano de las ideas sino también de las prácticas.

Fundamentación. Objetivos

El Encuentro Nacional de Debate // Pensar la Profundización: Juventud, Educación y Trabajo para la transformación social se piensa como espacio de intercambio de ideas, que promueve el debate y diversos puntos de vista sobre la realidad social actual.

 El encuentro nacional tiene como objetivo fortalecer el diálogo entre diversos actores de la sociedad: trabajadores manuales, técnicos y profesionales, estudiantes secundarios y universitarios de todo el país.

 Es de nuestro interés desnaturalizar el discurso que desde los medios masivos de comunicación, los tanques de pensamientos que pertenecen a distintas fracciones financieras, tienden a profundizar buscando dividir y desorganizar el campo del pueblo. Entendemos que en la pregunta de cómo profundizar un modelo nacional y popular, lo que debe ordenar el debate -para no caer en contradicciones que hoy creemos secundarias- es la contradicción principal entre Proyecto financiero Vs. Proyecto Nacional Popular y Latinoamericano.

 Las temáticas a abordar en paneles y talleres buscan poner en debate el escenario actual de la comunicación, la cultura, la salud, la educación, el acceso a la vivienda y la integración social que sirvan para constituir una programa de trabajo que se asiente sobre las conquistas sociales realizadas del 2003 a la fecha, y busque avanzar en lo que falta construir para profundizar el Proyecto Nacional, Popular, Latinoamericano que nos permita consolidarnos como bloque regional y avanzar hacia una Patria Grande, Libre, Justa y Soberana.

Programa

 Viernes 28/9

10.30 Apertura: Educación pública y proyecto nacional-latinoamericano. Los desafíos de la construcción de Nuestra América. 

13.00 Intervención cultural

14.00 a 16.00 Panel-Taller: Políticas públicas en Salud Mental. Psicología, medicina y trabajo interdisciplinario en el abordaje de las problemáticas y las políticas de Salud Mental.

14.00 a 16.00 Panel-Taller: Hacia un nuevo proyecto de educación. Pensar la docencia, la extensión, la investigación y el desarrollo tecnológico desde un nuevo paradigma popular y latinoamericano. Avances y Desafíos.      

14.00 a 16.00 Panel-Taller: Los desafíos del pasaje de una economía financiera y dependiente hacia una economía industrial, integrada y social.

17.00 a 19.00 Panel-Taller: Comunicación y batalla de ideas. La comunicación en la encrucijada: la crisis del proyecto neoliberal, los avances de los procesos de democratización popular y sus contradicciones.                       

17.00 a 19.00 Panel-Taller: Acceso a la vivienda, derechos humanos-sociales y justicia social. Las políticas públicas, los planes existentes, los avances y los desafíos pendientes para pasar de la inclusión a la justicia social.

17:00 a 19:00  Panel-Taller: El resurgir de la cultura popular en el Cambio de Época Latinoamericano. La identidad y el sujeto histórico de la transformación desde la actualización del pensamiento nacional- popular en el Cambio de Época con protagonismo latinoamericano.

19.30  Cena y evento cultural

Sábado 29/9

10:30 Información, acreditación y organización de las Comisiones de Trabajo:

 1- Educación

2- Salud

3- Comunicación

 4- Trabajo y economía

5- Cultura

 11:00  Comisiones de Trabajo: Diagnóstico y Concepción (primera parte)

 13:30 Almuerzo

14:00  Comisiones de Trabajo: Ejes de trabajo para la profundización (segunda parte)

 16:30 Panel de Cierre: La Profundización del Proyecto Nacional, Popular y Latinoamericano

Contacto

conapla.nacional@gmail.com
facebook.com/conapla.lacorriente

twitter: @conapla

conapla.blogspot.com

Prensa: Cecilia Vidone (0221) 15-5456947

Lucía Arana (0221) 15-5936958

Postales para #pensarlaprofundizacion

MUESTRA FOTOGRÁFICA

INVITAMOS a participar del Encuentro Nacional Pensar la Profundización: “Juventud, Educación y Trabajo para la Transformación Social”, que se realizará el 28 y 29 /09 en La Plata.

Queremos que formen parte de la MUESTRA FOTOGRÁFICA, que se van a exponer en la Facu de Periodismo y Psicología. La idea es que tomen fotografías bajo la consigna: “Juventud, educación y trabajo para la transformación Social”, las cuales ustedes crean que representen: la relación de los trabajadores, los jóvenes en la actualidad, la educación pública, trabajos barriales, problemáticas de la salud mental, entre otras temáticas que crean que se correspondan con la consigna.

Los invitamos a que asistan a observar la muestra, debido a que cada fotografía llevará el título que ustedes quieran ponerle a cada imagen y el nombre del propio autor.

SE RECIBIRÁ MATERIAL hasta el día martes 25 /09 inclusive, para luego poder armar con tiempo la exposición. Quedan invitados a formar parte del Encuentro.

Envía el material a: muestrafotografiaconapla@hotmail.com o escribinos a facebook.com/conapla.laplata

Jorge Julio López

Gacetilla Informativa

El viernes 28 y sábado 29 se realizará, en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de la Plata,  el Encuentro Nacional “Pensar la profundización: juventud, educación y trabajo para la transformación social”.

El objetivo es fortalecer el diálogo entre los diferentes actores de la sociedad, abordando diferentes ejes: comunicación, salud, trabajo, cultura, educación, el acceso a la vivienda y la integración social; para avanzar en la consolidación del proyecto Nacional, Popular y Latinoamericano.

Organiza CONAPLA (Corriente Nacional Popular Latinoamericana)

Noche de los lápices

felíz día educadores/as y recordamos a S Allende

La historia es nuestra y la hacen los pueblos

Un día como hoy , un martes 11 de septiembre, nos arrancaban otro líder Latinoamericano, pero solo físicamente.

Hoy 39 años después en las calles de Santiago , y como dijo en sus palabras "TRABAJADORES de mi patria ..tienen la fuerza podrán avasallarnos, pero no se detienen los procesos sociales ,ni con el crimen ni con la fuerza .. la historia es nu

estra y la hacen los pueblos... Trabajadores de mi Patria, tengo fe en Chile y su destino. Superarán otros hombres este momento gris y amargo en el que la traición pretende imponerse. Sigan ustedes sabiendo que, mucho más temprano que tarde, de nuevo se abrirán las grandes alamedas por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor.

¡Viva Chile! ¡Viva el pueblo! ¡Vivan los trabajadores!

Estas son mis últimas palabras y tengo la certeza de que mi sacrificio no será en vano, tengo la certeza de que, por lo menos, será una lección moral que castigará la felonía, la cobardía y la traición.